自闭症儿童课堂行为策略是什么

自闭症儿童课堂行为策略主要包括组织教学、布置作业、交友训练等，要采取适合儿童的方式进行改善。

1、组织教学

自闭症属于一种精神方面疾病，可能是家族遗传或基因突变等原因造成的。儿童会出现社会交往障碍、沟通障碍等现象，如果不及时进行改善，可能还会影响到正常的学习。因此可以通过组织教学的方式进行改善，由医生对儿童进行指导，从而使疾病得到缓解。

2、布置作业

如果儿童出现了不爱说话等现象，也可以通过布置作业的方式进行改善，比如布置厕所、穿衣服等。也要组织好家长的互动，多与儿童进行沟通和交流。

3、交友训练

如果病情的程度比较严重，也可以通过交友训练的方式进行改善，可以多带儿童进行户外活动，比如打羽毛球、跳绳等。

除此之外，也可以通过专业医生定制的特殊教育项目等方式进行改善。在日常生活中要多注意休息，保持乐观向上的心态。