判断孩子是否出现多动症的方法,主要需要根据孩子的临床表现判断,具体判断如下:
1、行为:
多动症的孩子存在不同程度的注意力缺陷,通常会表现出无法集中注意力。孩子来院就诊时,会发现孩子不能安静坐在凳子上,配合医生进行检查,经常跑来跑去,或者用手摆弄物体,表现出不能持续集中注意力。即使是孩子最感兴趣的玩游戏或者看电脑、看手机,通常也不会持续超过半小时,孩子就会走开进行其他活动。由于孩子不能集中注意力,也会出现一定程度的学习障碍,导致孩子学习成绩下降。
2、情绪:
孩子出现上述症状,通常需要持续一段时间,如果不超过1个月,就不用考虑为多动症。同时要注意孩子是否存在注意力缺陷、情绪异常,是否伴有学习成绩的影响,如果存在上述方面的因素,就需要高度怀疑孩子存在多动症。孩子应及时到医院就诊,在医生的指导下进行诊断,同时针对性的给予干预治疗。要避免孩子吃街边或小商店里的零食,多吃些新鲜蔬菜水果牛奶及瘦肉,多饮白开水,可以喝甘麦大枣汤,可以调节患儿心情。要稳定患儿情绪,耐心指导患儿做好每一件事,遇急躁情绪时,父母老师避免打骂、呵斥、多表扬其优点,对学习困难的儿童,老师和家长要帮助患者树立自信心,尊重孩子。
多动症与单纯的“好动”有着本质的区别,且儿童多动症的诊断有一系列严格的标准。在没有经过专业医师的综合评估前,切不可随便给孩子带上“多动症”的帽子