自闭症测试的正常分数并非固定数值，需根据具体评估工具和标准而定。不同量表如儿童自闭症评定量表、自闭症行为checklist等均有独立的评分体系和正常范围界定。通常，正常分数反映个体发育行为与同龄人群相比无显著异常，但需由专业医生结合临床观察综合判断。
自闭症评估工具涵盖多种维度，包括社交互动、沟通能力和行为模式等。正常分数通常基于大规模人群数据制定，用于识别是否存在自闭症特征倾向。若测试分数显示异常，可能提示需要进一步评估，但单一分数不能作为诊断依据。医生会考虑测试结果、发育史和家庭环境等多重因素。
测试分数异常不代表必然患病，需排除其他发育障碍或心理问题。专业评估包括结构化访谈、行为观察和标准化测试组合。早期发现和干预对改善预后具有重要作用，但必须避免仅凭分数自行判断。
所有自闭症相关测试应在专业医疗人员指导下进行。家长或教育工作者若发现儿童存在社交困难、重复行为等表现，可寻求正规机构评估。干预措施包括行为疗法、教育支持和家庭指导，具体方案需个体化制定。
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刘赟副主任医师
广州医科大学附属第一医院 精神医学科
中医内科学博士，中西医结合副主任医师。兼任中国中医药研究促进会精神卫生分会常务委员、中国中西医结合学会精神疾病专业委员会青年委员、中华中医药学会神志病分会青年委员、中国民族医学会神志病分会副秘书长、广东省传统医学会神志病分会秘书、广东省中医药学会中医心理分会委员、广东省中西医结合学会睡眠心理专业委员会委员。主持广东省中医药局项目1项、广州市中医药科技项目1项，参与国家自然科学基金2项。
自闭症患儿被叫做“星星的孩子”，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。全球有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。2014年4月2日是第七届世界自闭症日，今年的主题是科学干预·合理治疗·平等发展。让我们一起关爱自闭症儿童，为星星的孩子点亮一盏蓝灯。
丁勤章主任医师河北省中医院擅长领域：失眠、嗜睡、头痛、头晕、紧张、易怒、注意涣散、健忘、萎靡不振、反应迟钝、药源性不适（心悸、盗汗、食欲不振、厌食、便秘、胸闷、乏力、闭经等）、双相障碍、抑郁症、焦虑症、强迫症、恐惧症、疑病症、神经衰弱、癔症、植物神经功能紊乱、精神分裂症、更年期综合征、老年性痴呆、性心理障碍、饮食障碍、学习障碍、应激相关障碍、多动症、抽动症、药物依赖、癫痫、脑及躯体疾病伴发精神障碍等神经精神（心理）疾病
肖代齐主任医师湖北省中医院花园山院区擅长领域：运用中西医结合治疗神经精神系统疾病，尤其对治疗精神分裂症、抑郁症、以及心理生理障碍、神经症与心因性精神障碍、儿童多动症、癫痫等疑难病有丰富的临床经验
刘海洪主治医师中南大学湘雅医院擅长领域：擅长精神心理问题的综合性治疗，包括药物治疗、人际心理治疗和认知行为治疗，诊治范围包括抑郁症、焦虑症、强迫症、恐惧症、精神分裂症（幻觉、妄想）、身体不适但检查正常、头痛失眠、性格改变等。
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