多动症指的是注意缺陷多动障碍,为了明确孩子是否得了注意缺陷多动障碍,家长可以通过观察日常活动、注意力、情绪和其他方面来作出初步判断。
1、活动过度
注意缺陷多动障碍主要表现为孩子不能控制自己的活动,坐不住、爬来爬去或者其他动作比较多。
2、注意力不集中
在课堂上,患该病的孩子很容易被无关的刺激分散注意力,经常环顾四周,违反课堂纪律。
3、情绪冲动
该疾病还会导致孩子容易激动,不考虑做事的后果,出现频繁的攻击行为等。孩子会出现不遵守规则,容忍度差,不愿等待等。同时,孩子还很难理解他人的内心活动,无法区分表情,经常对同学的笑话反应过度。有些孩子甚至会逃课、撒谎、离家出走,导致出现严重的后果。
此外,孩子还会出现学习困难,如有各种语言理解或表达问题、手眼协调性差、短期记忆困难等,三年级后更为明显。因此,如果在日常生活中观察到孩子有上述行为,建议家长带孩子及时就医,识别疾病,并尽快寻求正规治疗。
多动症与单纯的“好动”有着本质的区别,且儿童多动症的诊断有一系列严格的标准。在没有经过专业医师的综合评估前,切不可随便给孩子带上“多动症”的帽子