幼儿焦虑症的现象及其治疗办法

幼儿焦虑症表现为焦虑、情绪不安、行为不安和自主神经功能障碍，可以进行心理行为治疗和药物治疗。

不同年龄的孩子有不同的表现，如幼儿哭闹易怒，学龄前儿童恐惧焦虑，不愿离开父母，哭闹不安，伴有食欲不振、呕吐、睡眠障碍、尿床等。适龄儿童上课注意力不集中，学习成绩下降，不愿与同学老师交往。因为烦躁焦虑，与同学发生矛盾，拒绝上学，离家出走；有植物神经功能紊乱的症状，表现为兴奋、胸闷、心悸、呼吸困难、出汗、头痛、恶心、腹痛、四肢冰冷、尿频、多梦。发作形式可以是惊恐发作和广泛性焦虑发作。因为儿童焦虑症往往与儿童的人格特征、心理社会因素、家庭因素密切相关。许多方法都适合儿童，如支持性心理治疗、认知治疗、行为治疗、家庭治疗等。在充分尊重和理解孩子的基础上，治疗师会劝说和鼓励孩子表达不良情绪，缓解紧张情绪。还会帮助孩子们纠正不良行为。同时，会了解孩子的家庭情况，缓和家庭成员之间的关系，纠正父母不良的育儿态度和其他家庭问题。抗抑郁药，尤其是5-羟色胺再摄取抑制剂，如舍曲林、氟西汀和氟伏沙明，是治疗的首选，可用于12岁以下儿童。

建议焦虑症患儿家长在日常生活中注意以下几点：首先，心理疏导。孩子患上焦虑症后，家长要多和孩子沟通，让孩子的不良情绪得到宣泄。其次，很多时候，孩子和大人一样承受着压力，适当听一些舒缓柔和的音乐对大脑的神经有很好的作用，也有消除不良情绪的作用。最后，家长要注意多陪孩子玩。在游戏中可以让孩子的大脑兴奋起来，身心会变得更加开朗，还可以防止焦虑症恶化。