儿童厌学症的治疗方法

儿童厌学症一般通过家长辅助心理调整、心理干预的方法治疗。

儿童厌学症的主要表现为逃学，不愿在教室参与任何学习活动，不愿学习书本新知识。由于患儿智力发育障碍，无法跟上学校正常进度，易对自己感到厌烦厌倦，不愿读书。另外，若患儿在学校受到老师责罚或他人欺负，易产生厌恶情感，痛恨学校与老师。

儿童厌学症的原因一般是因为学生的个人学习成绩，学生对自己的学习状态或者是学习成绩不满意，有时候是因为自己的能力及效率跟不上老师的节奏，与大家相差较远，有时候是因为自己的目标过高，影响的学习的积极性。家庭关系，如果家庭中出现一些不和谐或者是一些特殊的事件，也会让孩子无法安心学习。

孩子在学习场景下出现厌烦、抵抗等情绪，通常情况下情形较轻，一般仅需家长辅助进行自我调整。但如果情形严重，孩子已经产生紧张、焦虑、暴躁、抑郁等情绪障碍，甚至影响到进食、睡眠，无法正常上学和生活，则建议家长根据孩子自身情况和医生建议，选择合适的心理干预治疗，如精神分析和心理动力性治疗、认知行为治疗、家庭治疗、人本主义治疗、药物治疗等。好的治疗方法需有针对性和渐进性，并且需要孩子自身以及家长、周围环境等共同调整。另外，如果孩子的厌学和一些自身病症有关，则需进行相关的其他治疗。对孩子来说要调整好心态，不定不切实际的目标，学会扬长避短，重塑自我。